Actividades del Plan de Formación Docente
Estos cursos forman parte de las actividades de formación docente organizadas por el Centro de Política Educativa para el 1er cuatrimestre del 2016 y son parte de las asignaturas optativas del Plan de Formación Docente.
Cursos optativos ofrecidos:
Curso: “Leer y escribir en la Universidad”
Ingresar a la Universidad como estudiante implica enfrentarse a un universo de textos de enorme complejidad y a desafíos de escritura desconocidos. Más allá de que las trayectorias educativas previas a los estudios universitarios, el salto que realiza cualquier individuo entre las prácticas de escritura del nivel secundario al universitario es muy grande. Esto significa que todo estudiante universitario novel debe aprender a leer y escribir para una institución con otras exigencias que las experimentadas previamente. Se podría suponer que este aprendizaje tendría que realizarlo cada individuo de manera solitaria en el marco de lo que cada asignatura propone. Y, además, que son los niveles educativos previos los que tienen la obligación brindar todas y cada una de las habilidades que requiere escribir y leer en la universidad. No hay dudas acerca de que los estudiantes deberían ingresar con un buen caudal de saberes. Pero debemos reconocer que las prácticas de lectura y escritura universitarias tienen particularidades, normas y requerimientos que son propias de este nivel. Y solo la Universidad puede enseñarlas a sus estudiantes.
El curso “Leer y escribir en la universidad” propone brindar a las y los docentes de la Universidad Nacional Arturo Jauretche un espacio de reflexión sobre los significados de la lectura y escritura en contextos universitarios. También aspira a analizar un bagaje de propuestas de enseñanza que tomen en cuenta el particular proceso que viven nuestros estudiantes – particularmente los recientemente ingresados – al ponerse en contacto con textos complejos, anclados en tradiciones discursivas específicas en cada disciplina y, en general, con niveles altos de abstracción. Por otra parte, promueve el abordaje de las implicancias de escribir ensayos, monografías y parciales en un contexto que norma a la escritura de modos particulares.
El curso forma parte de las actividades de formación docente organizadas por el Centro de Política Educativa para el 1er cuatrimestre del 2016 y es una de las asignaturas optativas del Plan de Formación Docente.
Los docentes que estén involucrados en el proceso de ascenso y permanencia de categoría tendrán prioridad en la conformación de los grupos.
Docentes responsables: Mónica Garbarini y Martín Sozzi
Este cuatrimestre se brindarán dos comisiones
Comisión a cargo de Mónica Garbarini
Fechas: lunes 21/3, 4/4, 18/4 y 02/05
Horario: 16 a 19 horas
Aula: 309
Comisión a cargo de Martín Sozzi
Fechas: martes 17/5, 31/5, 14/6 y 28/6
Horario: 20 hs
Aula: 20
Los interesados deben remitir un correo electrónico a asuntosdocentes@unaj.edu.ar con su nombre, DNI, la asignatura en la que se desempeñan y en qué curso desean inscribirse.
Curso: “Formación Docente en Educación Virtual»
El uso de herramientas virtuales ha enriquecido la enseñanza y el aprendizaje en el nivel universitario. Blogs, wikis, simuladores, aulas virtuales, repositorios de información, entre otras, son algunas de las posibilidades que han aparecido para diversificar los ámbitos de encuentro pedagógico entre docentes y estudiantes. En tal sentido, la Universidad Nacional Arturo Jauretche viene consolidando su campus virtual habilitando espacios en Internet que potencian sus procesos presenciales de transmisión educativa.
Los principales objetivos del curso “Formación docente en educación virtual” son el reflexionar sobre la enseñanza a distancia y generar habilidades para utilizar las aulas virtuales. Muchas de nuestras asignaturas han comenzado a desarrollar este tipo de herramientas, ampliando y complementando los espacios posibles de enseñanza tradicionalmente focalizadas sólo en la presencialidad del aula. Esperamos con este curso absolutamente virtual que más docentes de esta casa de estudios vayan desarrollando propuestas formativas que complementen ámbitos presenciales con virtuales.
Los docentes que estén involucrados en el proceso de ascenso y permanencia de categoría tendrán prioridad en la conformación de los grupos
Modalidad del curso: virtual
Duración: 8 semanas
Inicio: 4 de abril
Cupos: 50
Contenidos
Unidad 1. Introducción
Unidad 2. ¿Qué es la educación virtual? Algunos elementos para introducirnos en ella
Unidad 3. Hacia la incorporación de la educación virtual en nuestras asignaturas
Unidad 4. Las/os estudiantes de la UNAJ y la virtualidad
Unidad 5. Recursos principales de Moodle
Docentes: Lourdes Ojeda, Evaristo Carriego y Alejandro Rodríguez
Los interesados deben completar el siguiente formulario:
https://docs.google.com/forms/d/1iKYUI_paca0sMI993ob5zwYZNP6RsAGGAkdsX0aaJnA/viewform
Ante cualquier duda deberán comunicarse a infovirtual@unaj.edu.ar
Los interesados deben remitir un correo electrónico a asuntosdocentes@unaj.edu.ar con su nombre, DNI, la asignatura en la que se desempeñan y en qué curso desean inscribirse.
