- Inscripción: cerrada
- Fecha de inicio: 1 de octubre de 2026
- Modalidad: virtual sincrónica
- Frecuencia: semanal
- Días y horario de cursada: jueves de 18 a 22 horas
- Duración y carga horaria total: 2 meses – 32 horas
- Consultas: doctorados@unaj.edu.ar
Presentación
El Curso de Doctorado El Gobierno de la Educación propone un espacio de reflexión crítica sobre los procesos políticos, institucionales y territoriales que configuran la dirección del sistema educativo. A su vez, presenta herramientas analíticas para que investigadores/as y profesionales puedan interpretar la política educativa como una herramienta de gestión y sean capaces de problematizar las políticas de escolarización desde una perspectiva que integre lo institucional, lo político y lo territorial.
Investigadores/as y profesionales.
Las personas interesadas deberán contar con título universitario de grado o de nivel superior no universitario de 4 años de duración como mínimo, expedido por una institución de nivel superior —provincial, nacional, privada o extranjera— con reconocimiento oficial.
- Proponer un espacio de reflexión crítica sobre los procesos políticos, institucionales y territoriales que configuran la dirección del sistema educativo.
- Abordar la expansión y masificación del sistema -tanto en el nivel obligatorio como en el universitario- no solo como una evolución estadística, sino como un proceso de transformación del entorno social.
- Profundizar en la sociología de los actores que habitan y disputan el campo educativo.
- Ofrece herramientas analíticas para interpretar la política educativa como una herramienta de gestión del territorio.
- Dr. Tomás Ciocci Pardo
El curso tiene una duración total de 32 horas y está organizado en 6 unidades temáticas:
Unidad I. Estructura del federalismo argentino y el sistema educativo.
Estructura del sistema educativo y gobierno de la educación. Nivel nacional, provincial y municipal. Los consejos escolares.
Unidad II. Descentralización y financiamiento.
Ciclos de centralización y descentralización de la educación. El financiamiento del sistema educativo. La masificación en contextos de crisis económica.
Unidad III. Masificación de la educación obligatoria.
Expansión y masificación del sistema educativo. Legislación educativa: Ley Federal de Educación y Ley de Educación Nacional. Efectos de la masificación. Segregación educativa, acceso y calidad.
Unidad IV. Expansión del sistema universitario.
Sistema universitario. Los ciclos de expansión de la matrícula y la creación de nuevas universidades en el territorio. El caso de las universidades del conurbano bonaerense.
Unidad V. Actores del sistema educativo.
Actores del sistema. Comunidades de políticas públicas: conceptualización. Comunidades epistémicas educativas: sindicatos y organizaciones de la sociedad civil.
Unidad VI. Teorías explicativas sobre la inversión y las reformas educativas.
Teorías sobre la expansión y las reformas de los sistemas educativos. ¿Por qué algunos países invierten más recursos en educación que otros? ¿Por qué algunos países logran implementar reformas educativas ambiciosas y otros no?
- Residentes en Argentina: 1 pago de $150.000
- Residentes en el exterior: 1 pago de U$S200